教訓(xùn)，漢語詞匯。一般指當(dāng)把事情做錯了，結(jié)果是失敗和痛苦，所以說得到了教訓(xùn)。通常是通過切身體會才能得到。和經(jīng)驗(yàn)相比，得到教訓(xùn)的代價常常更加昂貴，因此也更讓人難忘。另有高英培、范振鈺表演的相聲《教訓(xùn)》。

例句

算了算了，就當(dāng)我花錢買個教訓(xùn)。

詞語說明

英漢互譯

- 1[lesson;moral]∶指從錯誤或挫折中得到的經(jīng)驗(yàn)，水災(zāi)的教訓(xùn)

- 2[educationandtraining]∶教育訓(xùn)練。自無教訓(xùn)?！队衽_新詠·古詩為焦仲卿妻作》十年生聚,十年教訓(xùn)

- 3[chide;teachsb.alesson;teachsb.moral]∶訓(xùn)導(dǎo);訓(xùn)戒。狠狠地教訓(xùn)了他

詳細(xì)解釋

- 1.教育訓(xùn)練。《左傳·哀公元年》：“越十年生聚，而十年教訓(xùn)，二十年之外，吳其為沼乎！”唐元稹《唐故南陽郡王贈某官碑文銘》：“潤之師故南陽韓晉公之所教訓(xùn)，弩勁劍利，號為難當(dāng)?！薄毒劳ㄑ浴れ宏枌m鐵樹鎮(zhèn)妖》：“﹝真君﹞乃與二弟子逕往其處，至一館中，知是孽龍?jiān)诖?，變作先生，教?xùn)生徒?！?/p>

- 2.教導(dǎo)訓(xùn)戒。《左傳·文公十八年》：“顓頊有不才子，不可教訓(xùn)?！碧圃　短乒式ㄖ萜殖强h尉元君墓志銘》：“君即某官之次子也。少孤，母曰渤海封夫人，提捧教訓(xùn)，不十四五，其心卓然。”《警世通言·老門生三世報恩》：“若蒙老公祖教訓(xùn)，老夫死亦瞑目?！比~圣陶《隔膜·一生》：“伊生在農(nóng)家，沒有享過‘呼婢喚女’、‘傅粉施朱’的福氣，也沒有受過‘三從四德’、‘自由平等’的教訓(xùn)?！?/p>

- 3.教養(yǎng)?！队衽_新詠·古詩＜為焦仲卿妻作＞》：“本自無教訓(xùn)，兼愧貴家子?！碧剖Y防《霍小玉傳》：“某有一女子，雖拙教訓(xùn)，顏色不至丑陋，得配君子，頗為相宜。”

- 4.懲罰。艾蕪《山野》第一部十五：“你再亂說，我就要拿槍來教訓(xùn)你了?！敝獋b《鐵道游擊隊(duì)》第二章：“到那時候，他會對所有戰(zhàn)士和指揮員說：‘這是老洪送給我們的好禮物呀！讓我們更好地教訓(xùn)鬼子吧！’”

- 5.從失敗或錯誤中取得的經(jīng)驗(yàn)或認(rèn)識。魯迅《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》：“結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他?！背翉奈摹稄奈淖詡鳌ひ粋€老戰(zhàn)兵》：“在各樣機(jī)會上去做人，在各種生活上去得到知識與教訓(xùn)?！?/p>

詞語分解

教的解釋教à指導(dǎo)，訓(xùn)誨：教習(xí)。教頭。教正。教師。教導(dǎo)。管教。請教。教學(xué)相長。因材施教。使，令：風(fēng)能教船走。指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。姓。學(xué)教ā傳授：教課。你教給我做。學(xué)筆畫訓(xùn)的解釋訓(xùn)（訓(xùn)）ù教導(dǎo)，教誨：訓(xùn)誡。訓(xùn)蒙（教育兒童）。訓(xùn)迪（教誨開導(dǎo)）。教（刼）訓(xùn)。培訓(xùn)。可以作為法則的話：家訓(xùn)。典式，法則：不足為訓(xùn)。解釋詞的意義：訓(xùn)詁（解釋古書中的字、詞句的意義。

同名相聲

基本介紹

教訓(xùn)（相聲）

作者：王鳴祿

表演者：高英培、范振鈺

作品內(nèi)容

范：這回我給您表演。

高：哎呀，咱可老沒見啦！

范：有年頭兒了。

高：您很好吧？

范：不錯，不錯。

高：還在那兒住著啦？

范：啊，還在那兒住。

高：家里頭好？

范：您承問。

高：到家您給我問候。

范：好，一定，一定！

高：哎呀，您可胖多啦。

范：是啊。

高：怎么樣？現(xiàn)在您有幾個小孩兒啦？

范：我呀？我就是一個姑娘。

高：是?。“パ?，太好啦！我有一個小子啊。哈哈哈！您那姑娘今年多大歲數(shù)啦？

范：哦，十六歲。

高：是啊？哎呀！怎么那么寸呢，我小子十八歲。

范：誰問他了這是？

高：哎，您那姑娘身高……多高的個兒呀？

范：一米六。

高：是??？哎呀，我小子一米七。嘿嘿嘿。

范：要這么一看，還夠般配的。

高：哎，我也這么說哪。

范：你外邊溜達(dá)溜達(dá)吧！

高：你怎么往外轟我呀？

范：是啊，我聽你這話別扭。

高：您那姑娘在哪兒工作呀？

范：他怎么凈惦記著我這姑娘?。?/p>

高：有這么一句話嘛，“姑娘大了不可留，留來留去結(jié)冤仇?！?/p>

范：看這意思，我這閨女要?dú)w他們家。

高：您也同意啦。

范：哎……誰同意啦？這是！哪兒我就同意呀？

高：您不說歸我們家嘛。我跟您說實(shí)在的，您可千萬別有封建思想，孩子的事兒啊，咱們做家長的別摻和，他們自己見個面兒，同意呢，咱就搞著。作為咱們……

范：我說你有點(diǎn)神經(jīng)病吧？你這都哪兒的事兒！我跟你說呀，我孩子還小，現(xiàn)在正在上學(xué)。

高：绱鞋沒關(guān)系，我們不挑工作。绱鞋這工作……

范：誰告訴你绱鞋啦？怎么绱鞋出來啦？

高：你讓各位聽聽，你當(dāng)著大伙兒說的，你們孩子正在绱鞋。

范：我說我們孩子上學(xué)。

高：上學(xué)沒關(guān)系，先搞著，畢業(yè)以后再結(jié)婚。

范：這位還死乞白賴，你看看吧！我跟你這么說啊，我孩子還小。

高：噢。

范：現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)的時候。

高：是啊。

范：我準(zhǔn)備叫她上大學(xué)。

高：嘿！

范：上出來之后為國家貢獻(xiàn)力量。

高：有志愿。

范：再者說，年輕輕的不應(yīng)該過早地考慮這些問題。

高：是，是。

范：尤其是我們做家長的，更不應(yīng)該支持他們過早地考慮這些問題。

高：我跟您這么說親家。

范：哎……哪兒就親家啊？這沒三句話訂婚了，你看了嗎？

高：不是，我跟您說呀，說實(shí)在的，您是沒看見咱這兒子。

范：哎！這得分清啦，你的兒子！你的是你的，我的是我的，別套近乎這兒。

高：不是，真的！您是沒看見這個孩子，您要看見這個孩子，你打心眼兒里您就愛，您能主動地把您的閨尋給我們。

范：也不至于。

高：我那個孩子在咱“天津衛(wèi)”你打聽去，沒有不知道的！

范：你孩子叫什么？

高：和平老三！

范：叫什么？

高：和平老三。

范：噢，你們孩子行三？

高：剛才我不告訴你嘛，就這么一個。我們孩子可以說是昆侖山上一棵草，千頃地一根苗，老爺廟的旗桿獨(dú)一根兒，要用我愛人的話來講，我們那叫“獨(dú)生子兒”！

范：行了。既然是獨(dú)生子，怎么又叫“老三”哪？

高：他小名叫“三梆子”。

范：三梆子？

高：長大了再叫小名兒不好聽啦，到十八歲了，怎么辦呢？就叫“老三”。

范：那么“和平”是怎么回事兒？

高：我在和平區(qū)住，這么叫“和平老三”。

范：和平老三？

高：就跟那個“海河老大”、“紅橋老五”、“白樓老七”那名字啊……

范：哎！行行！

高：跟那名字一樣。

范：打?。∮羞@么個稱呼不是好兆！

高：??！您是沒見過那孩子，咱那孩子可不那樣。老實(shí)！跟形勢跟的特別緊。

范：從哪兒看？

高：社會上剛一興喇叭褲，我們寶貝兒就做了一條。

范：這叫“跟形勢跟的緊”呢？

高：耶，對啦！人家哪，沒人教?。∽约壕蜁昧?，會鉸啦，連縫兒都自己做的，嘿，百貨大樓的不買。

范：為什么？

高：嫌不合格。出去到布鋪，量了一丈布。

范：哎！多少布？

高：一丈。

范：做什么呀？

高：喇叭褲。

范：用得了嗎？

高：大喇叭口兒。

范：大喇叭口兒？

高：哎！您看我們孩子那喇叭口……我們寶貝兒那一條褲腿兒，比我的褲腰都肥！

范：費(fèi)這個勁干嗎呢？你讓你們孩子穿兩條面口袋兒出來好不好！

高：面口袋兒短哪，人家褲腿兒長啊，那褲子一禿嚕到地。您算，由打我們孩子做了喇叭褲穿上以后哎，我們街道保潔隊(duì)的大娘都不掃胡同啦！

范：哎，為什么呀？

高：全讓我們寶貝兒給禿嚕干凈啦！

范：這管什么用?。?/p>

高：耶？現(xiàn)代化嘛！

范：這叫現(xiàn)代化呀？你這是歪曲。現(xiàn)代化？我們學(xué)習(xí)人外國的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。

高：哦哦！學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)習(xí)外國的技術(shù)？

范：對。

高：可得學(xué)得了?。?/p>

范：你不說你們孩子聰明嗎？

高：聰明沒在那兒啊。

范：在哪兒啊？

高：全在喇叭褲上啦。

范：都掏這兒啦？這管什么用？

高：管什么用??？就我們那孩子那模樣，他這個打扮兒，小煙卷兒往這兒一拿，甭多啦，來仨！馬路一站，敢過去嗎？就這樣！

范：拿我個人來說，我是不敢過去。

高：這不完啦嘛！

范：橫行霸道都變了禍害啦。

高：什么禍害？我不同意。

范：你什么不同意呀？看看這穿著打扮、行動坐臥，責(zé)任在你身上。

高：怎么呢？

范：你呀，不會教育孩子。

高：哎呀，我可不跟您抬杠啊，確實(shí)我不會教育孩子。你會教育孩子，明兒把我兒子送你。

范：不要！不要！

高：你瞧嚇得這樣！“不要！不要！”干嗎呀？你倒想要啦？我們還舍不得給哪。

范：自己留著吧。

高：要給的話，頂多給你一半兒。

范：這一半兒是什么意思？

高：耶！有這么句話呀，“一個姑爺半個兒啊”！

范：你要再提這茬兒我跟你沒完，你信不信哪？你少拉攏親戚啊。

高：咱就說這個意思。我不同意您的說法。

范：你怎么不同意呀？

高：你老叫我教育，我是干嗎的？

范：你是干嗎的？

高：我整天上班我忙，我怎么教育呀？

范：那也不能推卸責(zé)任，放任自流啊。

高：由他母親負(fù)責(zé)呀。

范：他母親管？

高：教育孩子是他母親負(fù)責(zé)呀。說實(shí)在的我們這孩子，哎呀，有了這孩子之后，他母親把心血都擱到這兒啦。我說實(shí)在的啊，我說實(shí)話，我可不是夸我的愛人！我那愛人可以稱得上是模范母親，把心血都擱到孩子身上啦！我們孩子怎么長起來的？

范：怎么長的？

高：牛奶、橘子汁兒喂起來的。我愛人跟我說的好，這樣的孩子長起來非常的聰明。

范：聰明嗎？

高：果不其然，太聰明啦。

范：怎么呢？

高：嘿，這個小孩兒這個聰明，您算他剛會說話哎，就會罵街了。

范：這叫聰明??？剛會說話就學(xué)罵街呀？

高：干嗎大驚小怪的？不是沒罵別人嘛。

范：罵誰啦？

高：罵我。哎呀，小孩兒罵街有意思。嘿……

范：你這什么家長啊？這是！罵街愣能告訴有意思。

高：我們老兩口就這么一個，能不圣嘛！能不疼嗎？下班以后我得抱。我剛抱過來，我愛人跟我搶，“你別抱他呀！你不會抱孩子。你看你抱孩子，抱來抱去，腦袋就沖下了，這個。我告訴你：我們這孩子多好啊，哎呀！三梆子他爹，真有意思！多好啊，三梆子，快去！罵你爸爸去，罵你爸爸去！”我們孩子反應(yīng)多快，“嘿嘿，爸爸是老梆子！”

范：好，孩子是夠聰明的。孩子叫“三梆子”，你可不“老梆子”嘛！

高：“哎呀，小寶貝罵的真好聽！再罵一句！再罵一句，爸爸給你買巧克力?！?/p>

范：不錯！罵美了，你看了嗎？

高：我們這孩子，就在他母親循循善誘之下，那叫啟蒙的教育，培養(yǎng)到今天，十八歲啦，始終不忘慈母之恩。

范：怎么呢？

高：不管到什么地方辦事兒去，不管跟誰說話，老得把他媽擱到嘴邊兒上。

范：哎？那怎么擱到嘴邊上??？

高：一張嘴，“我他XX的、你他XX的、他他XX的、咱他XX的、都他XX的！”

范：什么亂七八糟的！

高：孝子啊。

范：這叫孝子??？這樣說，長了給你們?nèi)堑?。你?yīng)該說、應(yīng)該管哪。

高：哎喲，我不是不管哪，我他XX的一管，他他XX的瞪眼……

范：去去！你管不了，根子就在你這兒。

高：怎么呢？

范：這叫“上梁不正下梁歪”，你要不罵街，他會罵街嗎？上行下效，責(zé)任就在你這兒，要改你先改。

高：我……我罵不過他。

范：你還罵不過他？

高：我沒他罵的花哨。哎喲，我們孩子罵街可罵出水平來了。

范：甭罵出水平來啦！我告訴你呀，這個罵街呀，是舊社會留下來的壞習(xí)慣、壞習(xí)氣。我們中國是個文明的古國。

高：噢！

范：如果張嘴罵街，閉口罵人，那是民族的恥辱，這可得教育呀。

高：哎，對！您讓我教育，我整天忙啊，我上班兒，我怎么教育呀？再者說啦，我們光教育啦，還要學(xué)校干嗎呢？

范：哎？你說錯啦。我們做家長的應(yīng)該跟學(xué)校配合起來呀。

高：上班兒忙，沒法兒配合，把孩子交給學(xué)校就得啦。也別說，我們這小孩兒哎，就打上學(xué)上的，老師特別喜歡他。

范：怎么喜歡呢？

高：全學(xué)校同學(xué)都放學(xué)回家了，就把我們寶貝兒一人留那兒啦。跟老師做自我談心。

范：那叫“談心”哪？那叫“自我檢查”！你們孩子犯錯誤啦。

高：沒錯。

范：沒錯把他留下？

高：給老師起外號兒起的。

范：給老師起外號兒？

高：給老師起個外號兒有什么關(guān)系呀？這個老師要不怎么年輕呢？我們孩子給你起個外號兒，那不是喜歡你嗎？

范：那叫喜歡哪？

高：你怎么這么想不通啊？人不得外號兒不富啊。

范：這都哪兒的話呀？

高：把我們孩子留那兒談啊，談著談著，哎！要不怎么年輕的老師哪，愣沒說過我們孩子，老師哭啦。

范：那是叫你們孩子給氣的！

高：我就知道沒好吧！

范：怎么？

高：就打我們孩子給老師起外號起的，沒給我們孩子判過及格。咱就知道這事兒。

范：先等會兒！這個及格不及格是老師判的？

高：哎喲！不是她判的還是我判的？

范：哦，對！那是成績爭取來的。

高：我不同意。

范：你怎么不同意呀？

高：有給八十分兒的。

范：學(xué)習(xí)好。

高：有給九十分兒的。

范：成績好！

高：還有給一百分兒的。

范：學(xué)習(xí)認(rèn)真。

高：我們這寶貝可真不錯，哪個卷子都是“大雞蛋”。

范：不好好的學(xué)習(xí)。

高：篇兒篇兒大雞蛋。那天老師也一迷糊，畫了個大圈兒跟“鴨蛋”一樣。我一看，行??！甭管雞蛋、鴨蛋，有營養(yǎng)就得呀！

范：你看這什么糊涂家長啊？你看看你們孩子：小的時候?qū)W罵街；上小學(xué)了，給老師起外號；考試的時候得零，你們孩子啊，這么一看哪，是典型的搗蛋。

高：您說什么？

范：搗蛋！

高：那是核武器，他搞不了那個。

范：什么叫核武器呀？

高：您不說叫我們孩子做“導(dǎo)彈”去嗎？

范：你們孩子做導(dǎo)彈哪？搗蛋，就是搗亂分子，搗亂！懂嗎？去學(xué)校搗亂。

高：沒搗亂，就是砸玻璃啦！

范：把學(xué)校玻璃都給砸啦？

高：不光他一人兒，好幾個學(xué)生一塊兒砸的。

范：那也不行！老師就不管嗎？

高：上了中學(xué)了，老師不好意思管。

范：怎么不好意思的？

高：老師忙還忙不過來呢！

范：忙什么？

高：老師正忙著寫檢查呢。老師忙著寫檢查，她正忙這個，還管學(xué)生？

范：等會兒！老師寫檢查？這什么時候？

高：就那時候，就那個！

范：這是什么？

高：那“四個人兒”執(zhí)政的時候。

范：噢，你這一說提醒我啦。就是所謂的“反潮流”那陣兒。

高：哎，對對！我們那孩子造反勁頭足極啦。

范：怎么？

高：馬路上來車西瓜哎，我們孩子一叫號就給“圓兒”啦。

范：圓兒啦？那叫搶啦！

高：圓兒啦！小孩兒！

范：明搶明奪呀？

高：哎喲，我們孩子機(jī)靈極啦，挑倆大個兒的，抱著跑家來啦?！昂暨旰暨辍本团軄砝?。

范：你看見了嗎？

高：看見了。

范：你管了嗎？

高：當(dāng)然管啦，“寶貝兒，進(jìn)來，哪兒拿來的？咱可不要這個，趕緊給人家送回去！赴緊給人送回去！”

范：對！

高：我剛說到這兒，我愛人接過來啦，“得啦，得啦！嗬！你這覺悟還夠高的啦？你還會大義滅親啦？干嗎，干嗎？這么點(diǎn)兒孩子拿倆西瓜容易嗎？”

范：啊？

高：“你看那個小細(xì)胳膊抱倆家來，容易不容易呀？我告訴你：你別管啊！”“啊，別管？咱不管！”

范：這就不管啦？

高：不讓管咱能管嗎？

范：這應(yīng)該管，給人家送回去。

高：送回去？

范：啊。

高：我愛人說那叫“贓物”，送回去惹禍啦。

范：那你們怎么辦呢？

高：怎么辦呢？我愛人有主意，切巴切巴給吃啦！

范：吃啦？

高：啊，喔。

范：你吃了嗎？

高：我……反正夠甜的。

范：還是吃啦。你說，就這個你不追根兒??？你管哪？

高：該管的管，不該管的不管。

范：那什么你該管哪？

高：我們孩子讓門口兒那二狗子給打了。

范：叫誰？

高：門口的二狗子。

范：瞧他們門口這名字，“二狗子”、“三梆子”，加上他“老梆子”。

高：孩子叫人給打的那樣了，咱得說咱自己的孩子。

范：哎，對。

高：“寶貝兒，怎么意思？?。磕阍趺凑斓亟o我惹禍去呀？??？這好幾天沒著家，你哪兒去啦？今兒讓人打了，跑家來啦？啊？你跟我那能耐哪兒去啦？怎么我跟你說話你老跟我瞪眼呢？你那本事呢？啊？你說，你那本事呢？有這么句話你懂不懂了，‘大丈夫能死陣前不死陣后’，你明白不明白？有跟我瞪眼的工夫跟人拼去！”我這么一說呀，我們孩子臉也紅啦，筋也繃起來啦，“對，爸爸，你說得對，我跟他拼去！”

范：你說的這話是火上澆油啊。

高：“噌”，就蹦起來啦！也別說，還是我愛人壓事。

范：怎么？

高：我愛人真能壓事?！鞍?！缺德鬼哎，真不叫家大人省心哪！你爸爸說你兩句，你就這樣??？你看人家二狗子五大三粗的，你打得過人家嗎？別說你一個人?。“涯惆职帧⒛銈儬攦簜z捆到一塊兒都不是個兒啊。??？就這樣走?。靠旖o我回來吧！”

范：算啦吧！

高：“咱們?nèi)趦阂粔K去！”

范：啊？打群架去呀？

高：我愛人還真有韜略。我們孩子頭了蹦過去之后，我愛人在后頭一叉腰，我后邊一看：二狗子改嘴啦，“哥們兒，我服了行嗎？”

范：服啦？

高：服了。

范：算你們家露臉，你們家橫啦！

高：對。

范：我問你，這孩子打架做母親老跟著干什么？

高：她老怕孩子吃虧。當(dāng)然，一個人打架打不過人家，我愛人就會。你在我們那片兒打聽打聽，沒有不認(rèn)識我愛人的。

范：她叫什么呀？

高：“坐地泡”。

范：這個“坐地泡”怎么解釋?。?/p>

高：跟人家辯論去呀，辯論不過人家，坐人家屋地上啦，一泡就四個鐘頭。

范：喔！我明白了，“滾刀肉”！外號叫“母老虎”！

高：哎呀，您夸獎。

范：還夸獎哪？這個！

高：有時間你上我那兒串個門兒去。

范：不去，不去！我怕“老虎”咬著我。

高：別客氣，咱們是親家。

范：你還提這茬??？我要你這么個倒霉親戚，嚇也得把我嚇?biāo)?，我告訴你吧！

高：我跟你說實(shí)在的啊，咱那個孩子啊，叫您吃不了虧。

范：我呀，吃點(diǎn)兒虧好。

高：那個孩子有人緣兒。

范：他還有人緣兒？怎么呢？

高：你想，但凡沒人緣兒，那派出所老找他干嗎？

范：派出所找他？

高：啊，我們那門口兒派出所，那戶籍警找他談好幾次了。

范：談好幾次啦？

高：啊。

范：你們孩子拘留了吧？

高：啊，留下啦！沒交情能留那兒嗎？就拿您來說吧，咱們倆這交情，我死乞白賴地留，不才管您一頓飯嘛。我們那小寶貝兒，在分局里頭，一個禮拜呀。

范：治安懲罰拘留！

高：哎，由打孩子進(jìn)去之后我可揪著心嘍！我說孩子惹了什么禍啦？做家長的也不知道，這怎么辦呢？我愛人倒能安慰我，真是我愛人好。

范：她說什么啦？

高：“得啦，得啦！別老愁眉苦臉的啦！低頭來低頭去干嗎？就好像咱家出了嘛事兒似的。叫人家街坊四鄰看著好看嗎？我告訴你，沒關(guān)系呀，不就進(jìn)去了嗎？進(jìn)去跟住姥姥家一樣，有十天半個月就出來啦?！?/p>

范：??？這心真夠開通的。

高：我一想：也對，有十天半月出來啦。

范：出來了沒有？

高：那天出來啦。正好我愛人沒在家。嗬！我正趕上。

范：應(yīng)該教育教育。

高：小寶貝兒打外邊兒來了。進(jìn)來之后，我一下子就把門銷上啦！

范：銷門？

高：我說：“寶貝兒！噗！哪兒去了，這些日子？你給我說實(shí)話！你今兒要不給我說實(shí)話，我告訴你，今兒就是今兒個啦！”

范：干嗎？

高：我拿起了搟面杖，“嘡嘡”我就樓，“啪啪”地抽！抽他！實(shí)在不行？（動作）

范：這是干什么？

高：我給他來個背口袋。

范：咳！我告訴你，這個孩子犯了錯誤，你打不解決問題兒。

高：不行嗎？

范：主要正面教育，你得說服他呀。

高：哎，不對，不對！您可不懂。

范：怎么？

高：木棒下面出孝子啊。

范：這是哪兒的事兒？

高：一個“背口袋”讓我給扔那兒，他起來還跟我支歪，他跟我來這勁兒。“呵？爺們兒？還要玩兒拳？”

范：你瞧這爺兒倆了嗎？

高：就這么一比劃，小寶貝兒“噌！”就跑啦！這回我倒放心啦。

范：跑啦？

高：跑了一個多月。

范：一個多月啦？

高：哎，對嘍！

范：你也不找找他？

高：咳！找他干嗎？更省心啦。

范：省心？

高：他在家我得揪多大心哪？這回倒利索，這不最近來信兒了嗎。

范：哪兒來信兒啦？

高：公安局給我送信兒來啦。

范：公安局送信兒？

高：小寶貝兒又進(jìn)去啦。

范：又進(jìn)去啦？行行！不要緊，“住姥姥家去啦！”有幾天就回來啦。

高：回不來。小吉普兒接走的。

范：那也不要緊，多住兩天。

高：多住兩天不行，這回判啦，

范：判多少日子？

高：有期徒刑十年。

范：又創(chuàng)什么“奇跡”啦？

高：嗐，哪兒有什么奇跡呀？就是持刀行兇，攔路搶劫。

范：就這兩條就夠啦，持刀行兇?。?/p>

高：進(jìn)去判了十年。唉！說實(shí)在的，我就沒遇上好街坊，沒遇上好鄰居。我們孩子都進(jìn)去了，合著我們這個胡同哎，家家吃撈面。

范：對！應(yīng)該吃撈面，吃喜面，除了一害。

高：尤其是那個趙大爺，出來進(jìn)去說閑話，八十多歲老頭兒，你得一邊忍著不完了嗎？那天跟我走個對臉兒，“英培呀，我給你道喜呀，哎呀，真是大喜呀！我得感謝公安局呀，都寫好了感謝信了。真是善有善報，惡有惡報啊，不是不報啊，時辰?jīng)]到啊。我聽說寶貝兒判了十年是吧？太好啦！你們這個小寶貝兒判了十年，這毛病在哪兒呢，知道嗎？都在你們家那‘坐地泡’身上啦，老寵著！”

范：趙大爺說的對呀！這是氣的。

高：他這么說呀，我心里倒不難過；最叫我難過的是我們孩子也這么說。

范：你們孩子在哪兒說呀？

高：那天我給接見去啦。

范：干嗎去啦？

高：接見去。

范：就這樣的小寶貝兒還給他接見哪？

高：你說我自己的孩子我不得惦著他嗎？

范：還惦記著呢。

高：他惹了禍啦，怎么著我是他的家長啊。那天禮拜天，我跟我愛人我們倆人起了個大早，就奔小西關(guān)兒。

范：那叫“小西關(guān)兒”啊？那叫監(jiān)獄。

高：對對，就上那兒去了。我一看我們那孩子，我們那孩子一看見我，咧著大嘴可就哭上啦，“爸爸，媽媽，我走上了犯罪的道路，我害了我自己，我也害了別人！現(xiàn)在人民恨我，我恨你們倆人?！?/p>

范：孩子說的對。

高：“你們倆人一點(diǎn)正文兒都沒有。我小時候，你做母親的教給我罵街，你也不管。我在學(xué)校功課不好，你找人老師去，你跟人那兒‘坐地泡’去！結(jié)果那時候管你叫‘坐地泡’，我還不知道嘛事兒，現(xiàn)在我才明白?，F(xiàn)在我嘴都板不住，張嘴就是罵街，閉口就是罵街。打來了分局以后，到了監(jiān)獄里頭，人說我‘一嘴爐灰碴子’。尤其你這做父親的，我們那年才三歲，你坐到旁邊喝酒，你拿筷子往我嘴里抹，嗆得我直流眼淚兒，我也不敢提出抗議來。”

范：就這樣疼??？

高：“你抽煙卷兒，往我們嘴里噴，嗆得我們那樣。到現(xiàn)在我十八了，也會喝酒了，也會抽煙了，上了這么大癮頭了。哼，你們也不管我啦！”

范：不管，你怎么樣?。?/p>

高：“沒別的轍，可不得找小哥幾個一塊兒喏喏，想轍去唄！

范：看看！

高：一個月、一個月的不回家，你們也不管我?；丶乙院蟀?，給我來‘背口袋’，你這是嘛家長??？這個！”孩子這么一說，我說：“可不是嗎，咱們都接受這次教訓(xùn)吧！這次是沉痛的教訓(xùn)！咱們把它記住了得啦。你看需要什么東西呀，下次我來的時候給你捎來。”“我嘛也不需要了，您走的時候哎，把您腦袋戴的帽子，給我留下就行啦?！?/p>

范：那干什么用?。?/p>

高：“那是我搶來的?！?/p>

范：嘿，好好！孝子?。鹤訐屆弊?，爸爸戴！戴著合適嗎？

高：就緊點(diǎn)兒。

范：還緊點(diǎn)??？

高：家里有一摞都合適，我沒舍的戴呀。

范：那你不問問哪兒來的？

高：我哪兒知道啊，我以為他去委托店買的呢?！澳纯丛奂叶悄莾?，還有自行車零件兒，你也給派出所送去得啦?！?/p>

范：哪來的？

高：“那是我偷來的。門后頭還有一筐鈴襠蓋兒?！?/p>

范：你這孩子損不損哪？一筐一筐地?cái)Q??？

高：“你也給派出所送去吧。床底下還有把刀，您也交派出所得啦?！?/p>

范：兇器。

高：“我告訴您，下次您再來，給我?guī)缮韮号f衣服來，我要好好在這兒勞動，我徹底地勞動，徹底地改造！爭取提前釋放我?！焙⒆舆@么一說，哎呀，我心里可就難過了，作為我來講啊，說實(shí)在的，凡是做家長的可千萬別跟我學(xué)。

范：好好想想吧。

高：我們培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)他干嗎呀？做革命事業(yè)接班人哪！

范：對呀！

高：我怎么把他培養(yǎng)到監(jiān)獄里去啦？他從小，就這么溺愛他，確實(shí)我錯啦，記住這次教訓(xùn)吧！你說我對得起誰？我對不起國家，我對不起黨，我對不起人民，犯下了嚴(yán)重的錯誤，犯下了大罪！說句良心話，我連您都對不起！

范：有我什么事兒??？

高：讓您那姑娘還得等十年。

范：去你的吧！

作者簡介

王鳴祿，國家一級編劇，曲藝、相聲、小品創(chuàng)作的代表人物，于1958年開始創(chuàng)作新相聲，有過多次獲獎的經(jīng)歷，其代表作品《狗熊大象》、《不正之風(fēng)》、《跟誰對著干》、《教訓(xùn)》等一大批膾炙人口的相聲段子，廣受歡迎，節(jié)目演出長盛不衰。王鳴祿先生創(chuàng)作的相聲《城管與地?cái)們骸?，是全國（天津）相聲新作品拍賣會敲響第一槌的第一件作品，相聲劇本創(chuàng)下了20萬元的天價。

王鳴祿善于仔細(xì)觀察生活，廣泛占有生活素材，因此他能夠比較精確地把握筆下人物的姿態(tài)和精神世界。堅(jiān)實(shí)而豐厚的生活積累，使王鳴祿在組織包袱表現(xiàn)主題時，能左右逢源，運(yùn)用自如。另外他創(chuàng)作的曲藝作品十分符合當(dāng)時的社會背景，更能被觀眾接受，廣為傳頌，深受聽眾的喜愛。